智商，是一个衡量个体智力水平的标准，由美国斯坦福大学心理学教授图伊蒙提出。斯坦福大学在引入智商概念时，还建立了斯坦福-比奈量表，其中数值在140以上的人被认定为“天才”，例如高永汉，一个中国小男孩，9岁时就达到了146的智商。
高永汉的故事让人惊叹。他不仅在数学领域展现出惊人的天赋，而且在其他方面也有着出色的表现。他的成长经历也让人深思。高永汉的妈妈在教育孩子方面有着独特的理念。她没有强迫孩子提前学会说话，而是顺其自然。当孩子对数字变得敏感时，她敏锐地发现了孩子的这一潜能，并通过日常生活中的数字游戏来激发孩子的数学兴趣。
除了数学，高永汉对古诗也有浓厚的兴趣。他在3岁时就能背诵古诗，并且对数字和诗歌都有很好的记忆力。这种记忆力的培养不仅有助于孩子的大脑发育，还能锻炼孩子的右脑记忆功能。哈佛大学发展心理学家霍华德加德纳教授指出，大脑是智慧的源泉，而杰出的成就往往来自于强大的左脑思维和发达的右脑记忆。
除了数学和古诗，数独也是高永汉感兴趣的一种游戏。他在4岁时就开始玩数独，并且很快就掌握了这种游戏的技巧。数独作为一种典型的脑力游戏，可以帮助孩子提高思维逻辑能力、灵活性和专注力。科学研究表明，长期玩数独的人认知能力更强。家长可以通过类似的游戏来帮助孩子开发大脑。
每个孩子都有自己独特的潜力和天赋。像高永汉这样的孩子虽然稀少，但他们的成就证明了智商的培养和提高是可能的。家长应该关注孩子的兴趣点，通过正确的引导和帮助来激发孩子的潜能。在日常生活中，家长可以通过各种游戏和活动来训练孩子的左右脑，从而提高孩子的智力水平。
对于家长来说，选择适合孩子的游戏和活动也是非常重要的。例如，《儿童左右脑开发游戏本》是一套专为儿童设计的思维集中训练游戏，可以帮助孩子提高思维能力和智力水平。通过游戏，孩子可以在玩乐中学习，从而提高自己的认知能力和大脑灵活性。
每个孩子都有独特的潜力和天赋，只要家长给予正确的引导和帮助，孩子就有可能发挥出自己的潜力。通过日常生活中的各种游戏和活动，家长可以帮助孩子开发大脑，提高智力水平。家长应该关注孩子的兴趣点，选择适合孩子的游戏和活动，让孩子在快乐中成长。
