井岗山小学的公益小学如何打造多样化的课后服务？“益童成长课堂”的魅力之路
荆楚网（湖北日报网）报道，近日，井岗山小学开展了一项特别的公益服务项目——“益童成长课堂”，旨在激发学生潜能，打造多样化的课后服务。这项活动不仅缓解了家长焦虑及课业辅导困难等情况，而且满足了小学生多样化的学习需求，有力地促进了学生的全面发展。
新学期伊始，井岗山小学联合景江社区共同发起这一项目。学校党支部积极响应，整合党员教师资源，鼓励党员教师主动参与课后服务工作。这些教师们用教育人的爱心、热心和真心陪伴孩子们，让他们在快乐中学习，享受自主学习和游戏的乐趣。
井岗山小学校长万新亮表示，学校与景江社区以新时代文明实践为依托，围绕“社区+学校”双联动模式展开合作。通过特色课程，不仅解决了辖区部分家庭教育不足等问题，还丰富了未成年人的业余生活，发掘了孩子们的兴趣爱好与个人特长。
在首堂“儿童电影鉴赏”课上，社区工作人员首先监督孩子们做作业，指导他们制定学习计划。随后，井岗山小学的张老师带领学生们观看了两部以“爱和家庭”为主题的世界优秀儿童电影。观影后，张老师引导孩子们思考电影背后的深刻含义，让他们在交流中感受“爱和家庭”的美好。这样的课程安排不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还提高了他们的思考能力和表达能力。
景江社区相关负责人表示，“益童成长课堂”有老师的辅导，能够提高孩子们写作业的效率。更重要的是，老师们通过循序渐进的方式引导、启发孩子们，鼓励他们勇于开动脑筋、培养思维。这样的教学方式有利于促进儿童健康快乐成长。
据了解，“益童成长课堂”在井岗山小学党支部的带头引领下，党员教师们充分利用课后时间，为学生们开展各类丰富多彩的课程。这些课程为社区儿童提供了课后学习交流的场所，丰富了孩子们的课后文化生活，促进了他们的全面发展。这样的课后服务也确保了孩子们的身心健康，为他们营造了一个轻松愉悦、健康安全的学习生活环境。
“益童成长课堂”还注重培养学生的综合素质和兴趣爱好。通过不同的特色课程，学生们可以在中发掘自己的潜能和特长，提升综合素质水平。这样的教育模式不仅让孩子们在快乐中成长，也让家长们看到了孩子们更多的可能性。
