形态展现
常见的形态：一般式to do、进行式to be doing、完成式to have done，还有被动姿态to be done / to have been done。
句法功能大
担纲主语：如名言警句，“To learn English is to embark on a global journey.”（学英语就像开始一场全球之旅。）
胜任宾语：他的愿望是不定式，“He aspires to reach the summit.”（他渴望达到顶峰。）
表意表语：他的目标是不定式，“His aim is to excel.”（他的目标是卓越。）
修饰名词的定语：我有一本书要读，“I have a book to read.”
修饰成分的角色：表达目的或结果，“He came to assist me.”（他来这里是为了帮助我。）
补充说明：不定式的特殊用法，如感官或使役动词后的省略“to”（如see/hear/make/let等），以及疑问词+不定式的结构，如how to do, where to go等。
形态展示
基本形态：doing，完成形态：having done，还有被动形态：being done。
句法功能解读
挑大梁作主语：例如，“Swimming is a refreshing experience.”（游泳是一种令人耳目一新的体验。）
胜任宾语的位置：我喜欢做某事，“I love teaching.”（我喜欢教书。）
担任表语的角色：他的工作是教书，“His job is teaching.”
修饰名词的特别用途：“a sleeping boy”（一个正在睡觉的男孩，动名词表示用途）。
独特用法：某些固定的动词之后需要接动名词，如avoid, deny, finish, mind等。并且在介词后，动名词是不可或缺的选择，例如He is skilled at drawing（他在绘画方面很熟练）。
非谓语动词的世界错综复杂，却魅力无穷。通过了解这些基本形式和功能，我们能更好地理解和运用非谓语动词，为我们的语言增添色彩和。动名词的复合结构：Tom的迟到让我们感到惊讶。接下来，我们来深入了解一下分词，包括现在分词和过去分词的结构特点和应用。
现在分词，其形式为“doing”，具有主动和进行的意义。其句法功能多样，可作定语、表语、状语和补语。例如，“a moving story”中的“moving”作定语，表示这个故事的动人之处；“the news is exciting”中的“exciting”作表语，表示这个消息的令人兴奋之处。现在分词还可以作为状语，例如“Hearing the news, he cried”，表示他听到消息后的反应。
过去分词，形式简洁为“done”，具有被动和完成的意义。其句法功能同样广泛，可作定语、表语、状语和补语。例如，“a broken cup”中的“broken”作定语，表示这个杯子的破损状态；“he is interested in music”中的“interested”作表语，表达他的音乐兴趣。在过去分词中，“Seen from space, the Earth is blue”是一个典型的作状语的结构。
分词的独立主格结构是一个重要的语法点，它由逻辑主语加分词构成。例如，“Weather permitting, we’ll go out”表示如果天气允许的话，我们会出去。这是一个典型的独立主格结构的应用。
在学习分词时，有一些重点对比和易错点需要注意。首先是不定式与动名词作宾语的区别，如“remember to do”（未做）与“remember doing”（已做）的区别。其次是现在分词与过去分词的区别，现在分词表达主动或进行的意义，而过去分词表达被动或完成的意义。需要注意的是分词作状语的逻辑主语问题。错误的用法如“Walking in the park, the flowers are beautiful”，而正确的用法应该是“Walking in the park, I saw beautiful flowers”。
对于非谓语动词时态与语态的总结，我们可以将其分为不定式、动名词和分词三类。其中，不定式的主动态为“to do”，被动态为“to be done”，完成式为“to have done”；动名词的主动态为“doing”，被动态为“being done”，完成式为“having done”；分词的主动态为现在分词“doing”，被动态为过去分词“done”，完成式为现在分词的完成形式“having done”。使用这些非谓语动词时，要结合具体的语境和语法规则进行正确的选择和应用。
希望这个框架能够帮助你更好地理解和学习分词的相关知识。如果有任何疑问或需要进一步解释的地方，欢迎随时提问哦！
