故事的主角是一只富有冒险精神的猴子，它始终在更好的果树种植之路。起初，猴子选择了种植梨树，当它听到乌鸦的忠告：“梨五杏四”，意味着梨树的种植需要五年才能收获果实，猴子开始动摇。于是，它毅然决定改种杏树。
不久之后，喜鹊的到来带来了新的建议：“杏四桃三”，这似乎比乌鸦的建议更吸引猴子。于是，猴子再次改变主意，选择了桃树作为新的种植目标。正当猴子准备种下桃树时，杜鹃鸟的忠告让它再次改变计划：“桃三樱二”，这是猴子收到的第三个建议。最终，它选择了种樱桃树。樱桃树并不容易成活，猴子的努力最终化为泡影。
这个故事中猴子的经历并非只是简单的缺乏主见或者急于求成。更深入的解读是，猴子每次改变种植决策都是基于对新的信息的理解和考虑。由于缺乏坚持和耐心，以及缺乏对新信息的深入了解和思考，猴子最终一无所获。而其他坚持种单一果树的动物（如山羊、黄牛）因为他们的专注和耐心最终收获了果实。这种对比反衬出猴子的失败，使我们认识到耐心和坚持的重要性。
在故事的另一个版本中，猴子汲取了教训，重新选择了果树进行种植。这次，它选择了梨树或者桃树作为种植目标，并且下定决心要坚持五年。这次，猴子没有再次被其他动物的建议所影响，而是坚定地走自己的路。最终，它的坚持得到了回报，成功收获了果实。这个故事强调了持之以恒的重要性，告诉我们只有坚持才能实现目标。无论是哪个版本的故事，都传达了深刻的寓意和启示。这些故事常见于小学语文教材，作者虽未留下姓名，但他们的智慧和想象力通过这些故事得以传承和发扬。不同版本的细节差异并不影响我们理解故事的核心寓意，这些寓意将伴随我们成长并指引我们前行。
