科技，如同一把双刃剑，既让人类着迷又让人心生敬畏。特别是网络，自上世纪七十年代起飞速发展，它彻底改变了人们的生活方式，但对于伴随着网络成长起来的80、90后而言，却带来了一系列的挑战。“网络成瘾”已成为他们成长过程中不可忽视的难题。
据统计，我国现有的网瘾青少年多达2000多万，还不包括那些有网瘾倾向的人群。这一庞大的数字所揭示的问题，已经引起了社会各界的广泛关注。
2010年10月18日上午10时，多家媒体联合邀请成都商报“成都部落客”主编高雄先生，与上千家媒体朋友共同“关注中国青少年健康，戒除青少年网瘾”等热点话题。
有人提议禁止未成年人上网，以预防青少年网络成瘾。高雄先生却提出了一个引人深思的问题：“无处不在的网络，我们该如何禁止？”在新世纪，网络已经渗透到每个人的生活中，它不仅仅是一种新技术，更是一种全新的生活方式。其便捷性无需赘言，但网络的天使与魔鬼双重特性，也让许多未成年人陷入了困惑。
他们渴望通过网络来提高生活和学习质量，比如获取信息、交流思想、排解烦恼、拓展知识等。网络上的海量信息和服务必然伴随着一些对未成年人有害的内容，这些不良内容正在侵蚀着许多未成年人的心灵，将他们推向问题青年、网瘾青年的边缘。
那么，面对这个既是天使又是魔鬼的网络，为什么青少年不能趋利避害，反而患上了网瘾呢？我认为，我们不能仅仅责备孩子们缺乏自制力和分辨能力。家庭、学校和社会等外部因素也应该为此负责。
当今社会，金钱观念的强化导致许多青少年的价值观和人生观出现了偏离。他们过于注重权力和利益，而忽略了义务、责任和过程。在这种思维模式下，还有多少人愿意坐下来学习枯燥的课本知识？
调查数据显示，网瘾青少年最感兴趣的是网络游戏、以及暴力等内容。为了保护未成年人，社会上的游戏开发商、网络信息的提供者必须进行自律，并接受强制规范，共同为青少年营造一个健康的网络环境。
学校和家庭也应该承担起更多的责任。学校可以通过开展网络素养教育，帮助学生树立正确的网络使用观念，提高他们的信息识别能力和自制力。家庭则应该加强与孩子的沟通，关注孩子的心理需求，引导他们正确、理性地使用网络。
面对网络时代的挑战，我们需要全社会共同努力，为青少年营造一个健康、和谐的网络环境，帮助他们更好地应对网络的诱惑和挑战，健康快乐地成长。
