近年来，香港多次发生学生坠楼事件，这些事件引起了社会对青少年心理健康和教育压力的高度关注。以下是部分典型案例及其背景梳理。
一、2025年小学生坠楼事件
事件概况：
在2025年3月4日，香港圣公会马鞍山主风小学的11岁六年级学生不幸坠楼身亡。这名学生正准备参加当月的第三次呈分试，这是一项关键的升学考试。据家长反映，这名学生和家长都承受着巨大的课业压力。
应对措施：
学校迅速启动危机处理小组，调派教育心理学家、社工和教师提供情绪支援，帮助师生走出阴影。
社会背景：
香港的精英教育竞争激烈，名校学生经常面临高强度的学业压力。部分家庭过度投入资源培养孩子，追求“完美主义”倾向，这反而可能加剧青少年的心理健康问题。这一事件再次提醒社会，应该更加关注青少年的心理健康状况。
二、其他相关案例
除了上述事件外，还有其他几起青少年坠楼事件也引起了社会的广泛关注。例如，一名因手机损坏导致功课资料丢失的20岁陈姓学生情绪失控后坠楼身亡。还有香港科技大学学生周梓乐在将军澳停车场坠楼的事件，引发了社会对公共安全及青年心理支持的讨论。香港中文大学新生李天蔚入学后不久跳楼自杀的事件也凸显了青少年适应压力与心理健康隐患的问题。
三、长期问题与反思
香港学生自杀事件频发，并且年龄层逐渐低龄化。教育制度高压、家庭支持不足以及虚拟社交替代现实沟通等因素被认为是潜在诱因。虽然部分学校已经引入了心理援助机制，但系统性改革仍然需要推进，以缓解青少年心理危机。我们应该深入反思现行的教育模式，是否过于注重成绩和竞争，而忽视了青少年的心理健康和全面素质的培养。家庭、学校和社会也应该共同努力，为青少年提供更多的心理支持和关爱，帮助他们健康成长。
青少年心理健康问题是一个长期而复杂的问题，需要全社会的共同努力和关注。只有通过深入研究和有效干预，才能为青少年创造一个更加健康、快乐的成长环境。
