教育部为了提升中小学教育质量，启动了“国优计划”，旨在通过高水平高校培养研究生层次的中小学教师，进一步优化教师队伍结构。以下是该计划的详细解读：
一、目标任务
该计划的核心目标是选拔并培养具有深厚学科素养和卓越教学能力的优秀学生，成为兼具学术和教育双重能力的高素质教师。其覆盖范围以“双一流”建设高校为主，首批试点高校共计30所。预计在不久的将来，还将有更多的高校加入到这个计划中，包括香港地区的高校。这一计划的实施，为中小学输送科学类课程教学人才，有助于从根本上提升中小学教育质量。
二、选拔方式
选拔方式主要包括推免选拔和二次遴选。应届本科毕业生通过高校推免资格申请，经过严格的考查，合格后可直接攻读学术学位或教育硕士专业学位。试点高校还会面向在读理学、工学研究生进行二次选拔，根据学生的专业课成绩和面试评估结果，挑选具有从教潜质的学生。
三、培养模式
为了培养兼具学术和教育双重能力的高素质教师，该计划采用了多种培养模式。包括系统开设教师教育模块课程，课程内容包括教育学、心理学、教学实践等，其中教育实践环节不少于8学分。还采用了双导师制，即由高校教师和中小学教师共同指导教育实践，帮助学生强化教学基本功。还允许推免生提前修读教师教育课程，并有研究生支教经历可折算为教育实践学分。这些措施旨在为学生提供更加全面、灵活的培养模式。
四、配套措施
为了支持“国优计划”的实施，采取了一系列的配套措施。包括要求各省推荐至少5所优质中小学作为“国优计划”教育实践学校，强化学生的教学实践能力。还将政策支持的方向指向了提升师范生公费教育的层次，扩大“国优计划”的实施规模，推动教师教育体系的升级。这些措施为“国优计划”的顺利实施提供了坚实的保障。
“国优计划”是一项具有深远意义的计划，它通过贯通式培养机制和资源优化，为教育强国建设提供专业化师资保障。我们期待着这一计划能够顺利实施，为中小学教育注入新的活力，推动我国教育事业的持续发展。
